Connaissance des publics
Les Juniors Associations : Outil concret de citoyenneté et d’émancipation par l’action
Véritable tremplin vers la citoyenneté active, la Junior Association renforce le lien entre les jeunes, les structures éducatives et les territoires. Les Juniors Associations offrent aux jeunes de 11 à 18 ans la possibilité de s’organiser...
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Comment sensibiliser à l’inclusion des publics à besoins spécifiques en ACM ?
De l'organisateur au public accueilli en passant par les animateurs et animatrices, sensibiliser à l'inclusion des mineurs à besoins particuliers en ACM est primordial pour favoriser un accueil réussi. Mais sur quels outils s'appuyer ? Ce dépliant vous indique...
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Troubles du spectre autistique (TSA) – journée de sensibilisation du 14 décembre 2023
La journée "inclusion" du 14 décembre 2023 au centre social Edith Bonnem d'Alençon a permis aux participant.e.s de partager leurs expériences et de recueillir des apports relatifs à la meilleure prise en charge d'enfants porteurs de troubles du spectre...
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Démarches inclusives – Élaboration de fiches de recueil d’informations
Lors de deux journées départementales au sein de l’Orne, plusieurs animateurs et directeurs d’accueil collectif de mineur se sont réuni afin de travailler sur l’élaboration d’une fiche de vie, adaptée aux besoins spécifiques des enfants.
lire plusEnquête inclusion des enfants à besoins particuliers et/ou en situation de handicap en ACM
La délégation régionale jeunesse, engagement et sports (DRAJES) et le comité régional des associations de jeunesse et d’éducation populaire (CRAJES) de Normandie mènent actuellement en concertation avec les services départementaux jeunesse, engagement et sports...
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Besoins de formation en éducation à la santé en ACM – synthèse de l’enquête réalisée par l’IREPS
Le document ci-dessus a été présenté par Madame Amélie PIHAN, chargée de projet en éducation pour la santé à l'IREPS 50 à l'occasion de la journée des organisateurs et directeurs d'ACM du 24 mai 2018 à ARGENTAN....
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Prendre en compte la globalité des temps de l’enfant dans le cadre de la réforme
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