par Arthur Lepelletier | Juin 10, 2024 | A la une, En cours, Faire vivre ses projets, Les intentions éducatives, Projets éducatifs et pédagogiques
La journée annuelle des des organisateurs et directeurs d’ACM ornais a réuni à Argentan le 30 mai dernier plus de 70 participants originaires de nombreuses structures du département.
Ont été présentés le matin les points d’actualités suivants :
– Appel à projets SDJES 2024
– Rézorne, bilan 2023-2024, ressources produites, évènements à venir, avec un focus sur le sujet des démarches inclusives
– actualités des partenaires Conseil départemental et CAF
– démarche d’autoévaluation des ACM
– procédure de contrôle d’honorabilité en ACM
– enjeux réglementaires et pédagogiques des activités physiques et sportives en ACM
– prévention et lutte contre les violences en ACM
L’après-midi, des ateliers en sous-groupes ont été conduits :
– sensibilisation et démarches de prévention des risques en ACM
– construire un projet pédagogique autour des activités physiques et sportives à l’heure des JOP
– démarche d’évaluation dans les ACM : pourquoi ? comment ?
– l’éducation artistique et culturelle en ACM : acteurs et mobilisaiton des dispositifs DRAC
Vous retrouverez ci-dessous le diaporama support à cette journée :
https://rezorne.org/wp-content/uploads/2024/06/JOD-ACM-2024.pdf
par Arthur Lepelletier | Mai 13, 2024 | A la une, Diagnostic et évaluation, En cours, Faire vivre ses projets, Gouvernance et partenariats, Projets éducatifs et pédagogiques
13 représentants coordonnateurs ou élus de 8 territoires ornais (CDC collines du Perche, CDC coeur du Perche, CDC vallée de la haute Sarthe, Communauté urbaine d’Alençon, CDC Andaine-Passais, Sées, La Ferté-Macé et Briouze) ont participé à la réunion d’informations et d’échanges relative à la campagne « Projet éducatif de territoire – plan mercredi 2024 » organisée par le SDJES de l’Orne qui s’est tenue le 25 avril 2024 à la cité administrative d’Alençon.
L’après-midi a été l’occasion d’aborder les sujets suivants :
- Rappels historiques et éléments de définition sur les démarches de continuité et de complémentarité éducative
- Procédure et calendrier pour la campagne PEDT 2024
- Ressources et outils mobilisables
- Repères et échanges sur les « actions structurantes » attendues pour les PEDT et plans mercredi
- Repères et échanges sur la démarche d’évaluation
- Besoins et perspectives
Le diaporama support à la réunion faisant également fonction de compte-rendu est accessible ici :
Des informations et ressources complémentaires sont également disponibles sur le site www.orne.gouv.fr :
https://www.orne.gouv.fr/Actions-de-l-Etat/Jeunesse.-sports-et-vie-associative/Jeunesse/Politiques-Educatives-Territoriales/PEDT-et-plan-mercredi
par Arthur Lepelletier | Fév 4, 2024 | A la une, Continuité éducative et lien avec l'école, En cours, Faire vivre ses projets, Gouvernance et partenariats, Les intentions éducatives, Métiers, formations et accompagnement des équipes
Diaporama_Penser la complémentarité éducative 2024_complet 2023-2024
Pour renforcer les démarches de continuité et de complémentarité éducative entre les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires, la direction des services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN) de l’Orne propose chaque année une journée de rencontre entre directeurs d’écoles en formation initiale et représentants de structures d’animation enfance/jeunesse intervenant en proximité des écoles d’affectation des directeurs.
Ces journées visent principalement à :
– Renforcer l’interconnaissance entre les acteurs,
– Questionner les notions de partenariat, de continuité et de complémentarité éducative,
– Rappeler les principes généraux des projets éducatifs de territoire (PEDT), du plan mercredi, et autres dispositifs de continuité éducative,
– Identifier des intentions éducatives partagées,
– Définir des bonnes pratiques et pistes d’actions permettant de développer les complémentarités.
Pour la session de formation 2023-2024 des directeurs d’école stagiaires, la rencontre s’est tenue le vendredi 2 février 2024 et a rassemblé 11 directrices et directeurs d’écoles et 10 représentants de structures d’animation.
Le diaporama support de formation utilisé est disponible en cliquant sur le lien ci-dessus et ci-dessous. Il propose notamment des repères sur les notions d’animation et d’éducation populaire, sur les métiers et qualification de la filière animation, sur les dispositifs institutionnels au service de ces démarches (PEDT, plan mercredi, vacances apprenantes…), ainsi que des exemples de démarches et thématiques favorables aux actions partenariales :
Diaporama_Penser la complémentarité éducative 2024_complet 2023-2024
par Arthur Lepelletier | Jan 15, 2024 | A la une, Connaissance des publics, Egalité et inclusion, Faire vivre ses projets
La journée « inclusion » du 14 décembre 2023 au centre social Edith Bonnem d’Alençon a permis aux participant.e.s de partager leurs expériences et de recueillir des apports relatifs à la meilleure prise en charge d’enfants porteurs de troubles du spectre autistique (TSA) en accueils collectifs de mineurs (ACM).
Sont ici disponibles les supports de formation utilisés :
– diaporama général « journée départementale 14 décembre 2023 – les troubles du spectre de l’autisme »
–diaporama « posture professionnelle : comment accompagner les enfants à besoins particuliers ? »
–diaporama « L’autisme, c’est quoi ? »
par Arthur Lepelletier | Oct 26, 2023 | A la une, Démarches de communication, Education à l'environnement & transition écologique, Faire vivre ses projets, Les intentions éducatives, Numérique, Projets éducatifs et pédagogiques
Dans le cadre de son partenariat avec le service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (SDJES), l’atelier CANOPE de l’Orne a réalisé une vidéo de présentation des accueils de loisirs du département.
Il s’agit d’un support de communication ayant pour ambition de promouvoir auprès du grand public les fonctions éducatives de ces accueils. Il est utilisable librement par toutes et tous.
Un grand merci aux équipes des ACM de la commune d’Ecouves, de Familles Rurales Briouze et de la Ligue de l’Enseignement pour leur accueil et leur implication dans ce projet !
Format long (9’57) : https://youtu.be/GY6fshQc6nw
Format court (3’47) : https://youtu.be/LXOvZeFGYzU