L’engagement d’un territoire dans la mise en place d’une Politique Educative Locale (PEL) relève d’une vision et d’un choix politique fort, porté par les élus du territoire. Cet engagement traduit les ambitions éducatives d’un territoire tourné vers l’avenir, prenant en compte les besoins de la population dans le cadre d’une démarche globale et transversale.
Mettre en œuvre un projet de territoire suppose donc la nécessité de penser à mettre des instances pour gouverner et piloter le projet.
De là, une méthode doit se mettre en place afin de déterminer, élaborer un projet, informer les acteurs éducatifs du territoire et mettre en place la mise en œuvre du projet.
Piloter ce projet nécessite aussi d’identifier un professionnel qui assurera la coordination du PEL et qui sera à même de le développer.
Nous pouvons donc élaborer les étapes suivantes pour que ce projet PEL se mette en place :
- Diagnostic du territoire à partager avec l’ensemble des acteurs éducatifs
- Elaborer les priorités éducatives et les axes du PEL
- Mise en place de groupes de travail pour élaborer un plan d’action
- Mise en place des instances de gouvernance (COPIL, Circuit de décisions…)
- Mise en place du plan d’Actions
- Evaluation des actions
Pour aller plus loin : Présentation PEL 2018 Trame Schéma Gouvernance PEL
