par Ligue de l'enseignement de Normandie-M Brohan | Sep 15, 2023 | A la une, Education à l'environnement & transition écologique, Numérique
Le projet « Conscience Numérique Durable » a été réalisé dans le cadre d’un projet européen Erasmus+, que la Ligue de l’enseignement 42 mène en partenariat avec la Ligue de l’enseignement de Belgique et la coopérative sociale “Mille e un Notte” en Italie depuis la fin 2018. D’autres partenaires nationaux tels que le Conseil national français du numérique, l’ADEME et des organisations représentatives de l’école ont été impliqués et ont contribué à ce projet.
Objectifs du projet
- Interroger le numérique tant sur ses promesses et atouts pour aller vers une véritable transition écologique que sur ses coûts humains et environnementaux.
- Développer de façon collaborative un ensemble d’outils pédagogiques permettant une réflexion sur la durabilité du monde numérique et de ses impacts.
Contenu et publics
- Un livret de sensibilisation à destination des enseignant·e·s, formateurs/trices, éducateurs/trices, gestionnaires d’établissement, mais aussi du grand public
- 6 parcours éducatifs permettant à un éducateur/trice (enseignant·e ou autre) de développer avec un groupe d’apprenants (adolescents, plutôt de niveau collège mais aussi plus âgés) diverses séquences d’activités pour mieux comprendre le numérique et ses enjeux. Les contenus éducatifs abordent nombre de sujets développés dans ce livret de sensibilisation. Bien que s’enchaînant de façon logique, les activités pédagogiques sont indépendantes et chaque éducteur/trice pourra faire son choix parmi toutes celles proposées dans ces 6 parcours.
- 6 modules de formation accompagnant chaque parcours éducatifs et permettant à l’éducateur/trice d’approfondir les notions qui lui sont nécessaires pour chaque parcours. Les différentes unités d’apprentissage permettent une formation rapide ou longue selon le temps que chacun·e souhaitera y consacrer.
L’Agence ERASMUS+ reconnait le projet comme bonne pratique et salue sa mise en œuvre et ses résultats de haute qualité .
http://fra.conscience-numerique-durable.org
par Ligue de l'enseignement de Normandie-M Brohan | Juin 7, 2023 | En cours
Le festival des Histoires édition 2023 organisé par l’association Musiconte se prépare !
Cette année, il se tiendra sur le secteur d’Alençon le jeudi 27 juillet 2023, accueilli au centre RHCV de la Ligue de l’enseignement de Normandie .
Organisation des séjours, immersion dans une sélection d’album jeunesse ont été au programme de la rencontre du 06/06/2023.
L’édition 2023 sera également occasion pour la structure Ligue- centre RHCV d’accueillir en résidence une autrice/conteuse : Coline Promeyrat, grâce au dispositif porté par le centre National du Livre (CNL) et la Charte des auteurs et illustrateurs de jeunesse. Celle-ci participera à accompagner des groupes d’enfants à la conception de leurs histoires et les présenter lors de la journée du festival .
Informations et contact : Cie Musiconte – Benoît Choquart – cie.musiconte@gmail.com
par Ligue de l'enseignement de Normandie-M Brohan | Déc 14, 2022 | A la une, En cours
Si vous souhaitez vous inscrire à l’une des réunions ci-dessus, il vous suffit de cliquer sur la date correspondante et vous serez directement redirigé vers la page d’inscription. N’hésitez pas à vous inscrire, vous pouvez rejoindre le réseau jeunesse à tout moment! C’est l’occasion d’échanger, de partager et de monter des projets communs entre collègues du territoire.
par Ligue de l'enseignement de Normandie-M Brohan | Déc 14, 2022 | Activités d'éducation à l'environnement et au développement durable, Education à l'environnement & transition écologique, Les intentions éducatives
Le samedi 26 novembre 2022, la Fondation pour la Nature et l’Homme lançait officiellement sa campagne nationale #JagisJePlante dédiée aux actions de plantations citoyennes.
Son but ? Former les citoyens pour les rendre autonomes dans l’élaboration d’un projet de plantation, de la définition de son objectif jusqu’à l’entretien de sa plantation. Pour cela, une plateforme en ligne regroupant 64 vidéos courtes et accessibles dès 8 ans a été créée. Leur visionnage est 100% gratuit, seule la création d’un compte au préalable sur le site dédié est requise.
Créée il y a trente ans, la Fondation pour la Nature et l’Homme, anciennement Fondation Nicolas Hulot, participe à la sensibilisation de tous aux enjeux environnementaux et accompagne les changements de comportements individuels et collectifs. A ce jour, elle coordonne des programmes nationaux structurants comme « Génération climat », qui est un dispositif de soutien financier et méthodologique formulé à destination des jeunes de 15 à 35 ans qui sont porteurs de projets associant le climat et la solidarité.
La plateforme « J’agis je plante » est un programme de formation grand public rassemblant des contenus pratiques et théoriques, des outils pédagogiques ainsi que des témoignages d’experts. Elle s’organise en trois catégories définies selon le contexte de plantation :
– Chez soi, dans sa copropriété ;
– Dans sa rue, son école, son entreprise, chez un agriculteur ;
– Dans sa région avec une association.
On y retrouve notamment des vidéos et des fiches mémo sur la biodiversité en milieu urbain, les haies et les pollinisateurs, ainsi que des conseils techniques pour préparer son sol, planter un jeune plant sauvage et tailler sa haie.
En encourageant le déploiement de projets de plantations sur les territoires grâce au programme #JagisJePlante, la Fondation soutient la végétalisation des espaces en tant que solution pour lutter contre les changements climatiques et le déclin de la biodiversité. En effet, les végétaux jouent un rôle fondamental dans la régulation du climat et la préservation du vivant. En captant ¼ du CO2 présent dans l’atmosphère, ils constituent l’un des principaux puits de carbone sur Terre. Sans l’apport des forêts, le réchauffement climatique que nous connaissons serait aujourd’hui plus important. Les végétaux ont également la capacité de rafraîchir l’air grâce au phénomène d’évapotranspiration, qui est un processus par lequel les plantes perdent de l’eau sous forme de vapeur. Il est estimé que des différences de températures de l’ordre de 5 à 10°C peuvent être constatées entre des zones végétalisées et des zones qui en sont dépourvues. Enfin, les plantes représentent de formidables sources de nourriture, de refuges et de lieux de reproduction pour les espèces.
Pourtant, 10 000 km de haies sont arrachées chaque année en France, alors qu’il faudrait en planter 25 000km pour respecter les accords de Paris, à savoir un Monde dont le réchauffement global se limite à +2°C d’ici à 2100. Former largement les citoyens à la reconnaissance des espèces, à la préparation d’un plant et à son entretien permet de démultiplier les actions de végétalisation et d’accroître ses effets bénéfiques. Plus les projets de plantations seront réalisés à grande échelle, plus l’effort engagé pour lutter contre les enjeux climatiques et biotiques sera conséquent.
par Ligue de l'enseignement de Normandie-M Brohan | Déc 7, 2022 | Continuité éducative et lien avec l'école
QU’EST-CE-QUE LA “SEMAINE DE L’ESS À L’ECOLE” ?
LA “SEMAINE DE L’ESS À L’ECOLE”, C’EST DU 27 MARS AU 1 AVRIL 2023 !
La « Semaine de l’ESS à l’Ecole » vise à promouvoir l’Economie Sociale et Solidaire (ESS) auprès des jeunes.
De la maternelle à l’université, dans tous les territoires français, la « Semaine de l’ESS à l’Ecole » permet de découvrir les fondamentaux (citoyenneté, coopération, démocratie, lucrativité limitée, solidarité …) qui orientent cette logique socio-économique notamment par la rencontre avec les professionnels locaux de ce secteur.
Cette initiative, pilotée par L’ESPER, l’OCCE et Coop FR est soutenue par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et le Secrétariat d’Etat à l’Economie sociale, solidaire et responsable. Elle met un coup de projecteur sur des actions réalisées durant toute l’année scolaire ou spécialement organisées pendant la « Semaine de l’ESS à l’Ecole ».
La « Semaine de l’ESS à l’Ecole » vise à développer la culture économique et citoyenne des élèves.
A travers la « Semaine de l’ESS à l’Ecole », les élèves s’engagent dans :
- Des actions de solidarité et de partage ;
- Des projets collectifs pour expérimenter le « faire ensemble » et la coopération ;
- Des découvertes de structures et de métiers dans l’ESS sur leur territoire …
Dans le cadre de cette semaine, les acteurs et les actrices de l’ESS seront sollicités pour intervenir en classe, accompagner des jeunes et les accueillir dans le cadre de visite de structures de l’ESS. Vous pouvez aussi organiser des actions avec des établissements scolaires et inscrire ces événements dans la cartographie de la Semaine de l’ESS à l’école 2023.
https://semaineessecole.coop
