Violences sexistes et sexuelles en ACM : une formation pour mieux les repérer et les prévenir
Repérer un comportement à risque, accueillir la parole d’un enfant, savoir orienter une situation préoccupante vers la bonne procédure : ces réflexes ne s’improvisent pas. Ils se construisent, s’entraînent et se partagent en équipe. C’est tout l’objet de cette formation proposée par l’Atelier Canopé 61, destinée aux professionnels de l’animation socio-éducative de l’Orne.
Les accueils collectifs de mineurs (ACM) sont des lieux de vie où se nouent une grande partie des relations entre enfants, et parfois entre enfants et adultes. Les animateurs et directeurs y occupent une place de vigilance et de protection de premier plan, sans toujours disposer des repères nécessaires pour identifier une situation de violence sexiste ou sexuelle, ni des outils pour agir avec justesse.
Cette formation propose justement de poser ces repères : définitions claires, données chiffrées propres au secteur de l’animation, compréhension des mécanismes à l’œuvre chez l’agresseur comme chez la victime, et connaissance des procédures de signalement.
À l’issue de la formation, chaque participant sera en mesure de :
– identifier les différents types de violences sexistes et sexuelles, les acteurs concernés et les conséquences pour les victimes, en s’appuyant sur les statistiques propres au milieu des ACM et sur les procédures de signalement en vigueur ;
– évaluer sa propre posture professionnelle au regard de la prévention des VSS au sein de sa structure ;
– formuler, en équipe, une action concrète de prévention à mettre en œuvre dans son ACM.
Une formation construite en deux temps
Une journée en présentiel, à l’Atelier Canopé 61 à Alençon (ou délocalisée ailleurs dans le département selon les besoins), pour :
– poser le contexte et les définitions, à partir du bilan des études récentes sur les violences sexistes et sexuelles dans différents secteurs ;
– comprendre les stratégies de l’agresseur et les conséquences à court et long terme pour les victimes ;
– découvrir les ressources disponibles pour réagir face à une situation de VSS.
Trois heures à distance, consacrées à l’accompagnement à la mise en œuvre de l’action définie en équipe et au retour d’expérience.
